Bola de Ouro de 2013 - Éverton Ribeiro (Cruzeiro)
terça-feira, 10 de dezembro de 2013 68261l
Atividades de Matemática do 4° Ano 5n3xb
Veja as Atividades de matemática do 4° ano prontas para imprimir e aplicar em sala de aula para os alunos do 4° ano do ensino fundamental antiga 3° serie.
Historia da matemática
Aproximadamente em 1600 a.C., é escrito o papiro de Rhind, principal texto matemático dos egípcios, este contem regras para o cálculo de adições e subtrações de frações, equações simples de 1º grau, diversos problemas de aritmética, medições de superfícies e volumes.
De 550 até 450 a.C., é estabelecida a era pitagórica, caracterizada por grandes conhecimentos na geometria elementar, como o teorema de Pitágoras. Os pitagóricos foram os primeiros a analisar a noção de número e estabelecer as relações de correspondência entre a aritmética e a geometria. Definiram os números primos, algumas progressões e a teoria das proporções.
Historia da matemática
Aproximadamente em 1600 a.C., é escrito o papiro de Rhind, principal texto matemático dos egípcios, este contem regras para o cálculo de adições e subtrações de frações, equações simples de 1º grau, diversos problemas de aritmética, medições de superfícies e volumes.
De 550 até 450 a.C., é estabelecida a era pitagórica, caracterizada por grandes conhecimentos na geometria elementar, como o teorema de Pitágoras. Os pitagóricos foram os primeiros a analisar a noção de número e estabelecer as relações de correspondência entre a aritmética e a geometria. Definiram os números primos, algumas progressões e a teoria das proporções.
Atividades de matemática do 4° ano
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Atividades de Matemática do 3° Ano para Imprimir d382l
Atividades de matemática do 3° ano para imprimir. Desde a antiguidade, o homem utiliza a matemática para facilitar a vida e organizar a sociedade. A matemática foi usada pelos egípcios nas construção de pirâmides, diques, canais de irrigação e estudos de astronomia. Os gregos antigos também desenvolveram vários conceitos matemáticos. Atualmente, esta ciência está presente em várias áreas da sociedade como, por exemplo, arquitetura, informática, medicina, física, química etc. Podemos dizer, que em tudo que olhamos existe a matemática.
Atividades de matemática do 3° ano para imprimir
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segunda-feira, 9 de dezembro de 2013 6i3x15
RANKING DE CLUBES BRASILEIRO 175t40
A grande importância do Ranking de Clubes é a definição dos times que vão à Copa do Brasil, além daqueles que obtêm vagas através campeonatos estaduais. Em azul, temos os dez beneficiados do ano que vem. Caso a Ponte Preta conquiste o título da Copa Sul-Americana na próxima quarta-feira, o Fortaleza entra como beneficiado no ranking e se classifica para a Copa do Brasil 2014.Também podem ser vistas a pontuação obtida em 2013 por cada clube e a classificação final.
1-20
Atividades de Matemática 2° ano do Ensino Fundamental 135v6q
A matemática, constitui um dos capítulos mais interessantes do conhecimento. As atividades de matemática 2° ano do ensino fundamental que permite compreender a origem das idéias que deram forma à nossa cultura e observar também os aspectos humanos do seu desenvolvimento: enxergar os homens que criaram essas idéias e estudar as circunstâncias em que elas se desenvolveram.
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Aprenda a Fazer Contas de Dividir 4c2b6x
Dividir é fácil desde que pratique, nessa pagina irei ensina-los o a o meu método para que todos aprenda a fazer contas de dividir dividindo.
Tem um vídeo para lhe ajudar melhor nas contas de dividir ( abaixo)
Vamos ao raciocínio básico:
Eu tenho 4 maçãs e quero dividir as 4 maçãs para 2 colegas então, cada colega meu vai ficar com duas maçãs.
Meu primeiro colega ficou com 2 maças
Meu segundo colega ficou com 2 maçãs
Então o resultado final de dividir seria 2
Tem um vídeo para lhe ajudar melhor nas contas de dividir ( abaixo)
Vamos ao raciocínio básico:
Eu tenho 4 maçãs e quero dividir as 4 maçãs para 2 colegas então, cada colega meu vai ficar com duas maçãs.
Meu primeiro colega ficou com 2 maças
Meu segundo colega ficou com 2 maçãs
Então o resultado final de dividir seria 2
Atividades de adição - Continhas de somar 656b6h
Conhecimento:
Adição é uma das operações básicas da álgebra. Na sua forma mais simples, adição combina dois números (termos, somando ou parcelas), em um único número, a soma ou total. Adicionar mais números corresponde a repetir a operação.
Atividades de adição - Continhas de somar
Atividades com tabuada e cálculos de adição, subtração, multiplicação e divisão 4r4w17
Temos atividades com tabuada e cálculos de adição, subtração, multiplicação e divisão para as crianças poderem exercitar o que aprendeu e os exercícios estão prontos para imprimir e aplicar em sala de aula.
Tabuada e cálculos de adição, subtração, multiplicação e divisão
domingo, 8 de dezembro de 2013 236ep
Copão 790 - Futebol 30716b
Foi realizado no dia (08 de dezembro de 2013) no campo do Pueirão o jogo Botafogo de Ipueira x Botafogo da Utinga.
Foi uma partida um pouco tumultuada, já que dois jogadores do time do Botafogo foram expulsos e um do Botafogo da Utinga, foram muitas faltas onde o juiz tentou levar a partida até o seu final.
O resultado foi Botafogo de Ipueira 1 x 2 Botafogo da Utinga, com esse resultado o Botafogo de Ipueira foi eliminado do COPÃO porque já tinha perdido para o mesmo de 3 x 1.
Veja Algumas Fotos.
Copão 790 - Futebol 30716b
Foi realizado no dia (07 de dezembro de 2013) no campo do Pueirão o jogo Vitória x Estrela Azul de Belém.
Foi uma partida bem disputada, os dois times se comportaram em campo muito bem durante todo desenrolar da partida.
O resultado foi Vitória 2 x 0 Estrela Azul de Belém, com esse resultado o Vitória mesmo perdendo pelo placar de um gol estará classificado para a próxima fase do COPÃO.
Os gols foram marcados por:
Rafael no 1º tempo numa cabeçada sem chance nenhum para o goleiro e Niel no 2º tempo numa falta espetacular fechando com chave de ouro.
Terminando assim com esse resultado, o Vitória vai em busca da sua classificação na próxima semana.
Veja Algumas Fotos.
sábado, 7 de dezembro de 2013 3y381h
sexta-feira, 6 de dezembro de 2013 3v2z4b
Atividades de Ciências 5° Ano do Ensino Fundamental a1i3a
Você sabia?
A Revolução Científica é o limite conveniente entre o pensamento antigo e a física clássica. Nicolau Copérnico reviveu o modelo heliocentrismo do sistema solar descrito por Aristarco de Samos. Isso foi então seguido pelo primeiro modelo conhecido do movimento planetário dado por Kepler no início do século XVII, que propôs que os planetas seguiam órbitas elípticas, com o Sol sendo um dos focos da elipse.Galileu Galilei (pai da moderna física) também fez uso de experimentos para validar teorias físicas, um elemento chave para o método científico.
Atividades de ciências 5° ano do ensino fundamental
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Atividades de Ciências 4° Ano do Ensino Fundamental 5x2d18
Atividades de ciências 4° ano do ensino fundamental! Em tempos pré-históricos, conselhos e conhecimento eram ados de geração em geração em uma tradição oral. O desenvolvimento da escrita permitiu que o conhecimento fosse armazenado e comunicado através das gerações com muito mais fidelidade. Combinado com o desenvolvimento da agricultura, que permitiu um aumento na reserva de comida, isso tornou possível que as civilizações antigas se desenvolvessem, porque foi possível dedicar mais tempo a outras tarefas que não fossem a sobrevivência.
Muitas civilizações antigas coletavam informações astronômicas de maneira sistemática através da simples observação. Apesar deles não terem um conhecimento de verdadeira estrutura física dos planetas e estrelas, muitas explicações teóricas foram propostas. Fatos básicos sobre fisiologia humana já eram de conhecimento em alguns lugares, e a alquimia era praticada por várias civilizações. Observações consideráveis sobre flora e fauna macrobióticas também foram realizadas.
Atividades de ciências 4° ano do ensino fundamental
Atividades de Ciências 3° Ano do Ensino Fundamental 81x6z
Curiosidade:
Métodos científicos são considerados como sendo fundamentais para a ciência moderna que alguns - especialmente os filósofos da ciência e cientistas - consideram investigações antigas da natureza como sendo pré-científica. Tradicionalmente, historiadores da ciência têm definido ciência sendo suficientemente abrangente para incluir essas investigações.
Métodos científicos são considerados como sendo fundamentais para a ciência moderna que alguns - especialmente os filósofos da ciência e cientistas - consideram investigações antigas da natureza como sendo pré-científica. Tradicionalmente, historiadores da ciência têm definido ciência sendo suficientemente abrangente para incluir essas investigações.
Atividades de ciências 3° ano do ensino fundamental
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Atividades de Ciências 2° Ano do Ensino Fundamental 20i25
Você sabia?
Traçar as exatas origens da ciência moderna se tornou possível através de muitos importantes textos que sobreviveram desde o mundo clássico. Entretanto, a palavra cientista é relativamente recente - inventada por William Whewell no século XIX. Anteriormente, as pessoas investigando a natureza chamando a si mesmas de filósofos naturais.
Enquanto as investigações empíricas do mundo natural foram descritas desde a antiguidade clássica (por exemplo, por Tales de Mileto, Aristóteles, e outros), e o método científico ter sido usado desde a Idade Média (por exemplo, por Ibn al-Haytham, Abū Rayhān al-Bīrūnī, Roger Bacon), Robert Grosseteste e Jean Buridan o surgimento da ciência moderna é geralmente traçado até a Idade Moderna, durante o que é conhecido como Revolução Científica que aconteceu nos séculos XVI e XVII na Europa.
Atividades de ciências 2° ano do ensino fundamental
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Atividades de Ciências 1° Ano do Ensino Fundamental i653l
Atividades de Ciências 1° ano do ensino fundamental! Ciência é um conjunto de conhecimentos empírico, teórico e prático sobre a natureza, produzido por uma comunidade global de pesquisadores fazendo uso do método científico, que dá ênfase a observação, explicação e predição de fenômenos reais do mundo através de experimentos. Dada a natureza dual da ciência como um conhecimento objetivo e como uma construção humana, a historiografia da ciência usa métodos históricos tanto da história intelectual como da história social.
Atividades de Ciências 1° ano do ensino fundamental
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Atividades Coordenação Motora Alfabetização 1n60r
Você sabia?
Coordenação motora alfabetização minusculo
Na coordenação motora grossa a criança desenvolve e controla as suas habilidades mais primárias. A criança busca o equilíbrio dos movimentos do corpo como: gatinhar, andar, correr, pular, subir e descer.
Na coordenação motora fina a criança desenvolve e controla suas habilidades e movimentos mais específicos e delicados. Na coordenação fina exige-se muito mais da criança, pois ela deve aprimorar os seus movimentos tornando possível o manuseio de pequenos objetos. Como por exemplo: pegar em um lápis, começar a desenhar, pintar dentro do desenho, fazer traços pontilhados, recortar, encaixar. A criança aprende a observar detalhes que antes eram despercebidos.
Coordenação motora alfabetização minusculo
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Atividades Coordenação Motora Alfabeto 573k1k
Você sabia?
Coordenação motora é a capacidade de usar de forma mais eficiente os músculos esqueléticos (grandes músculos), resultando em uma ação global mais eficiente, plástica e econômica. Este tipo de coordenação permite a criança ou adulto dominar o corpo no espaço, controlando os movimentos mais rudes. Podemos perceber uma boa coordenação motora verificando a agilidade, velocidade e a energia.
Coordenação motora é a capacidade de usar de forma mais eficiente os músculos esqueléticos (grandes músculos), resultando em uma ação global mais eficiente, plástica e econômica. Este tipo de coordenação permite a criança ou adulto dominar o corpo no espaço, controlando os movimentos mais rudes. Podemos perceber uma boa coordenação motora verificando a agilidade, velocidade e a energia.
Atividades coordenação motora alfabeto maiúsculo
