Pequenos Textos 6j4z2a

 

Textos Pequenos 344j72

Jacaré

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ATIVIDADE DE PORTUGUÊS 2b483z

 TEXTO PARA RESPONDER

Dona Galinha e o ovo de Páscoa

Que dia gostoso! De sol! Quentinho!” Dona Galinha até pensou: “Hoje está bom para um eio”. Então, empurrou o portão do galinheiro com o bico e saiu para dar uma voltinha.

Cisca daqui, cisca dali dona Galinha deu de cara com uma coisa brilhante, muito estranha! Parecia um ovo… O ovo mais bonito que ela já vira em sua vida!

– Que ovo mais enfeitado! Só pode ser ovo de pavão! …

Na verdade. Dona Galinha não sabia que era domingo de Páscoa e que alguém tinha deixado cair um ovo de chocolate no quintal.

Ainda muito desconfiada, dona Galinha tocou, escutou, cheirou o ovo e criou coragem:

– Vou levar este pobre enjeitado para casa!

E lá se foi dona Galinha com o ovo pelo bico, toda contente. Colocou-o num canto escondido do galinheiro, e começou a pensar: “Como vou chocá-lo">A essa altura, todo o galinheiro já comentava a história.

O senhor Papagaio, que havia enxergado tudo lá do seu poleiro, dava a notícia aos quatro ventos do terreiro:

– Alô!… Atenção para uma notícia chocante!… Encontrado ovo enfeitado com um laço de fita vermelha, de pais desconhecidos. Mais informações com dona Galinha, no fundo do quintal.

Textos para Leitura 3º ano - Ensino Fundamental I 6e124x

Atividade de Interpretação – Sinopse de Filme – 4° e 5° ano 176w1u

 Leia a sinopse do filme “Divertida Mente” e responda às questões.

Divertida Mente 6o1a66

Crescer pode ser uma jornada turbulenta, e com Riley não é diferente. Ela é retirada de sua vida no meio-oeste americano quando seu pai arruma um novo emprego em São Francisco. Como todos nós, Riley é guiada pelas emoções como, Alegria, Medo, Raiva, Nojinho e Tristeza.

As emoções vivem no centro de controle dentro da mente de Riley, onde a ajudam com conselhos em sua vida cotidiana. Conforme Riley e suas emoções se esforçam para se adaptar à nova vida em São Francisco, começa uma agitação no centro de controle.

Embora Alegria, a principal e mais importante emoção de Riley, tente se manter positiva, as emoções entram em conflito sobre qual a melhor maneira de viver em uma nova cidade, casa e escola.

                                                                    Fonte: https://filmow.com/

Textos 5bb2q

Menina bonita do laço de fita 6l5l5c

A Princesa e a Ervilha - Interpretação com alternativas 262f6y

A princesa e a ervilha

INTERPRETAÇÃO DE TEXTO: VIAJANTE DOS MARES – 5º ANO 6w1j5n

Leia:

Viajante dos Mares

 

INTERPRETAÇÃO DE TEXTO: AS LEBRES E OS SAPOS – 2º ANO E 3º ANO 611r4b

AS LEBRES E OS SAPOS 181s17

INTERPRETAÇÃO DE TEXTO: PITOMBA – 5º ANO 3q5746

 

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INTERPRETAÇÃO DE TEXTO: CAJU – 5º ANO – RESPOSTAS 21395v

 

Caju 1f1r6u

    O cajueiro (nome científico Anacardium occidentale L.) é uma planta tropical originária do Brasil e que pertence à família Anacardiaceae. Apesar da distribuição da espécie pelo país, a maior produção de caju está concentrada nos estados do Ceará, Piauí, Rio Grande do Norte e Bahia.

    O cajueiro alcança até 10m de altura e possui copa larga, com galhos que pendem até o solo. Em geral, o tronco é tortuoso e ramificado. Dependendo da época, as folhas podem ser róseas ou verdes. As condições ideais para o cultivo do caju são encontradas no litoral do Norte e do Nordeste, a partir do clima tropical e subtropical.

    De junho a novembro, a árvore apresenta flores pequenas, branco-rosadas e perfumadas. A safra acontece de janeiro a fevereiro. O verdadeiro fruto da espécie é a parte conhecida como a castanha-do-caju, e o que é considerado popularmente como fruto é na verdade uma haste carnosa, o pseudofruto. Ele pode ser amarelo, vermelho ou apresentar cor intermediária, sendo rico em vitamina C, cálcio, fósforo e ferro. Entre os benefícios para a saúde, a haste carnosa é indicada para o combate do reumatismo e eczemas de pele.

    A castanha-do-caju também é um alimento bastante nutritivo. Tanto o fruto quanto o pseudofruto do cajueiro são utilizados de diversas formas na culinária, em sucos, doces, licores, sorvetes, vinhos, xaropes e vinagres.

 

Disponível em: <http://www.cerratinga.org.br/caju/>.

 

Texto: O Corvo e a Raposa - Atividades com Respostas 1v6s4w

 

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Avaliação de Língua Portuguesa r181a

1)    Leia o texto abaixo atentamente para responder as questões abaixo:

O corvo e a raposa 5b563s

    O corvo conseguiu um queijo e foi comê-lo em cima de uma árvore.

    A raposa viu e resolveu apoderar-se dele.

    Chegou-se ao pé da árvore e começou a bajular o corvo:

    – Ó senhor corvo, o senhor é certamente o mais belo dos animais! Se souber cantar tão bem quanto a beleza da sua plumagem, não haverá ave que possa comparar-se ao senhor!

    O corvo acreditando nos elogios, pôs-se imediatamente a cantar para mostrar que tinha uma linda voz.

    Mas abrindo o bico, deixou cair o queijo.

    A raposa mais que depressa abocanhou o queijo e foi-se embora.

(Ruth Rocha, Fábulas de Esopo)

UM SABIÁ SUJO – 5º ANO 3o47c

INTERPRETAÇÃO DE TEXTO: UM SABIÁ SUJO – 5º ANO 63713a

escrito por Denyse Lage Fonseca

    Atividade de interpretação de texto, voltada para os alunos do quinto ano do ensino fundamental, sobre Um sabiá sujo. Já ouviu falar desse livro? Então, leia com atenção a resenha! Depois, responda às variadas questões interpretativas propostas!

Apostila: leitura e interpretação de texto 1v3e24

Textos para imprimir – Leituras 3q4o5p

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O Girassol

Português - Texto 434q1i

Textos - Interpretação 4d441i

Textos Ilustrados para Leitura! 672056